II JORNADAS INTERNACIONAIS
DESCOBRINDO CULTURAS EM LÍNGUA PORTUGUESA

"Língua e culturas: interculturalidade e plurilinguismo"


Facultad de Lenguas - Universidad Nacional de Córdoba
Ciudad Universitaria - Córdoba - Argentina

10, 11, e 12 de novembro de 2014

 

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Com o apoio de:
 

PROGRAMAÇÃO DEFINITIVA
QUARTA-FEIRA


 



QUARTA-FEIRA – MANHÃ
dia 12 de novembro de 2014

MINICURSOS

Horário: das 8h30 às 13h00



MINICURSO 4
8:30 às 10:30

Ficção seriada e ensino de Língua Portuguesa

Ministrado por:
Ana Paula Mendonça
Loredana Limoli
Universidade Estadual de Londrina - Brasil


Sala 23

MINICURSO 5
8:30 às 10:30

Ensino de português para falantes romanófonos:
construção da identidade e alteridade entre línguas.


Ministrado por:
Francisco Calvo de Olmo
Universidade Federal do Paraná - Brasil



Sala 24
10:30 às 11:00
Pausa para cafezinho Salas 1 e 2
11:00 às 13:00
Continuação do minicurso Salas correspondentes
13:00 às 14:30
Pausa para almoço  
 
 

QUARTA-FEIRA –TARDE
dia 12 de novembro de 2014

MESAS COORDENADAS

Horário: 14h30 às 15h30

Lugar: Facultad de Lenguas - Ciudad Universitaria



SALA 22

MESA
COORDENADA 10

Aqui estamos com a Crônica

Coordena:
Richard Brunel Matias

Expositores:
Christian Córdoba
Juliana Perotti
José Valle
Zoraida Ahumada
Laura Moldes
Virginia Scerbo
María Victoria Vicco

SALA 23

MESA
COORDENADA 11

Sotaques híbridos. Descrição fonológica do português tapuia

Coordena:
Bruna Maria da Cunha Oliveira

Expositores:
Beatriz Silva Souza
Gyovanna Milhomem Silva
Rodolpho Gomes Barreto de Carvalho Oliveria


   
 
 

QUARTA-FEIRA –TARDE
dia 12 de novembro de 2014

MESAS DE COMUNICAÇÕES

Horário: 14h30 às 15h30

Lugar: Facultad de Lenguas - Ciudad Universitaria



SALA 4

MESA DE COMUNICAÇÕES 25
EIXO 11
EIXO 13

Moderadora:
Ana Cecilia Pérez

A intercompreensão de línguas românicas no ensino fundamental: articulando plurilinguísmo e educação em uma proposta para a leitura literária em sala de aula
Carmélia Pereira de Lima

Um primeiro contato com a intercompreensão por estudantes do ensino médio no curso técnico integrado do IFRN: um estudo de caso
Yane de Andrade Ramalho

A utilidade didática dos estudos contrastivos no processo de aprendizagem de uma língua estrangeira
Noeli Reck Maggi - Rebeca Martínez Américo, Renata Santos de Morales

   

SALA 11

MESA DE COMUNICAÇÕES 26 EIXO 1

Moderadora:
Laura Eberlé

Por que eles estudam português?
Desirée de Almeida Oliveira.

Ensino-aprendizagem de português língua estrangeira através de uma comemoração cultural
Laura Eberlé; Marisa Ortiz

Futebol e identidade: esporte como instrumento político nos governos populistas de Perón e Vargas
Adrián Antignir; Cintia Malakkián
 

SALA 12

MESA DE
COMUNICAÇÕES 27
EIXO 8

Moderadora:
Cecilia Luque

Por uma boa ficção
Mariana Rennhack Pires

Quem é o outro? Um encontro de alteridades em “Dama da noite”, de Caio Fernando Abreu

Mariane Tarragô Nascimento

Metáfora y poder: diálogo vertical en la literatura marginal brasileña

Claudia Ruarte Bravo

 

SALA 13

MESA DE COMUNICAÇÕES 28
EIXO 4

Moderadora:
Andrea Gambini

Cadeias referenciais em textos do gênero carta aberta uma proposta de trabalho com a referenciação nas séries finais da educação de jovens e adultos
Ana Maria de Carvalho Leite

Português para imigrantes coreanos: uma proposta de ensino
Tatiana Martins Gabas

Análise crítica do ensino de português baseado em tarefas para falantes de outras línguas
Lis Helene Skrzypiec Andrade
 

SALA 14

MESA DE COMUNICAÇÕES 29
EIXO 6

Moderadora:
Ana María Bocca

Estrategias de  atenuación y sus funciones corteses en el discurso oral de mujeres cordobesas y su incidencia en la enseñanza del español lengua extranjera
Ana María Bocca

Os marcadores de Tema sob o prisma da Abordagem Multissistêmica: gramaticalização de quanto a, sobre e a respeito de no português brasileiro
Fábio Izaltino Laura

¿Cómo enseñar el registro coloquial en la clase de ELE?
Ana María Bocca; Daniela Alejandra Nigro
 

SALA 3

MESA DE COMUNICAÇÕES 30
EIXO 10

Moderadora:
Loredana Limoli


Uma proposta de multiletramento: produção de histórias em quadrinhos digitais

Conceição Maria Alves de Araújo Guisardi

O uso do tablet nas aulas de língua portuguesa em escolas públicas do Distrito Federal

Angélica Magalhães Neves; Caroline Rodrigues Cardoso;  Daniele Toledo Machado

As novas tecnologias na educação de surdos
Vanderleia Oliveira Franca
SALA 4

MESA DE COMUNICAÇÕES 31
EIXO 13
EIXO 10

Moderadora:
Ana María Morra

A telenovela no ensino de línguas: lazer, literatura e cultura
Loredana Limoli; Ana Paula Mendonça

A importância da Linguística Contrastiva na formação do professor de espanhol como língua estrangeira / adicional: a experiência do curso de Letras Estrangeiras Modernas da Universidade Estadual de Londrina
Felipe Fontana Domingues; Otávio Goes de Andrade

 
15:30 às 16:00

Pausa para cafezinho e exposição de livros

A exposição de livros poderá ser realizada em sala paralela ao do café. Alguns dos expositores de nossas jornadas são autores de livros e terão a oportunidade de promovê-los durante o evento.

 

 
 
 

QUARTA-FEIRA –TARDE
dia 12 de novembro de 2014

MESAS DE COMUNICAÇÕES

Horário: 16h às 17h

Lugar: Facultad de Lenguas - Ciudad Universitaria



SALA 11

MESA DE COMUNICAÇÕES 32
EIXOS 3 E 8

Moderadora:
María Lúcia S. Dumas

Poesía: del currículo escolar a la práctica
Poliane Vieira Nogueira

O ensino de língua portuguesa: uma breve análise a partir do currículo do estado de São Paulo
William Ruotti

Leitura literária afro-brasileira e africana: uma abordagem a partir do letramento literário e dos conhecimentos prévios dos alunos
Josiane Tavares Silva
 

SALA 12

MESA DE COMUNICAÇÕES 33
EIXO 8

Moderadora:
Cecilia Luque

Caos e violência: as representações do urbano nos contos de Rubem Fonseca e de Marcelino Freire
Márcia Moreira Pereira

La máquina vs el misterio. Otra visión de la modernización desigual y contradictoria en Brasil
Cecilia Inés Luque

Pronomes demonstrativos: esse assunto aí
Mariana Larrieu; Verónica Demsar
 

SALA 13

MESA DE COMUNICAÇÕES 34
EIXO 4

Moderadora:
Andrea Gambini

Rasuras ligadas à segmentação na escrita infantil
Tatiane Henrique Sousa Machado; Cristiane Carneiro Capristano

O emprego de vírgula com grupo adverbial: prescrições, usos e acasos
Gustavo Fechus

A escrita em componentes curriculares de formação técnicoprofissionalizante no ensino médio integrado
Maria Augusta Reinaldo; Flávia Karolina
 

SALA 14

MESA DE COMUNICAÇÕES 35
EIXO 5

Moderador:
Alejandro Ballesteros

O português e o guarani na fronteira Brasil/Paraguai: conflito e ideologia nos usos da língua
Maiara Cano Romero

Relatos de viagem colonial e construções sociais discursivas: exercícios de análise do discurso, indiciarismo e psicanálise
Alessandro da Silva Leite

O que dizem as frases do senso comum sobre a mulher e sua sexualidade
Vicentina dos Santos Vasques Xavier -Marlon Leal Rodrigues
 
 

 

CONFERÊNCIAS DE FECHAMENTO

Dia 12 de novembro de 2014

Horário: das 17h às 18h30


Lugar: sala 31 - segundo andar da Facultad de Lenguas


    _________________________________________________

    17h às 17h45

    Poética latino-americanas como objeto de ensino
    nas aulas de Português Língua Estrangeira
    Dra. Mariana Cortez
    Universidade Federal da Integração Latinoamericana (UNILA)
    Foz do Iguaçu - Brasil

    marianacortez
    _________________________________________________


    17h45 às 18h30

    O português brasileiro: perspectivas teóricas e descritivas

    Dr. Alejandro Ballesteros
    Facultad de Lenguas
    Universidad Nacional de Córdoba - Argentina

    alejandroballesteros

    _________________________________________________


 


ENCERRAMENTO


Dia 12 de novembro de 2014

Horário: das 18h30 às 18h45


Lugar: sala 31 - segundo andar - Facultad de Lenguas



 


APRESENTAÇÃO DO CORAL
DA FACULDADE DE LÍNGUAS


Em frente à faculdade, hall de entrada.

Horário: 18h45 a 19h15

coro

 


 

APRESENTAÇÃO DO GRUPO DE TEATRO
RASGACERO


Em frente à faculdade, hall de entrada.

Horário: 19h30

Visite o site do Rasgacero

 

O Grupo Rasgacêro é uma inventiva e contemporânea forma de expressividade cênica, musical e circense, onde na rua, reúne elementos de diferentes linguagens artísticas e manifestações regionais. Atualmente desenvolve o seu novo espetáculo "Um Boi Bem + Brasileiro", escrito e dirigido por Rodrigo Robleño e produzido pela Mixiricar-te Cutural. Criado em 2001, o Grupo Rasgacêro de Poços de Caldas, Minas, é ganhador dos Prêmios Funarte de Artes Cênicas na Rua 2012 e  Cena Minas 2012 e 2013. Desenvolve a 13 anos um importante trabalho de experimentação e difusão saltimbanca. Com a atmosfera do circo e elementos de cultura popular brasileira, os "Artêros" do Rasgacêro, chegam nas cidades e colorem as ruas com músicos, bonecos, palhaços, pirofagistas, equilibristas etc... Considerado uma referência no cenário cultural, por suas mais de 800 apresentações de rua, participações em importantes festivais, dois CD's e um DVD lançados de forma independente.

 
 


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